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2016年东莞青少年艺术季圆满落幕 10万人次受益

时间：2017-02-09 09:43阅读：次

	讯（记者杜洁莹）8月20日晚上，历时两个多月的 “I Love Art”——2016年东莞市青少年艺术季落下帷幕，闭幕式在市文化馆群星剧场举行，在青少年艺术季主题曲悠扬的歌声中，在闭幕仪式“伍迪与天石乐团宫崎骏动漫音乐会”的优美旋律里，本次艺术季青少年心灵成长夏令营、非遗体验营的营员、各大赛的获奖代表，以及来自社会各界的市民朋友参加了闭幕式。　　家长致信支持活动受惠市民达10万余人次　活动启动以来，在东莞市民艺术中心这个崭新的舞台上，东莞市文化馆人与孩子们一起学习、一起欢笑，一起领略艺术的美好与魅力，大家付出了汗水，也收获了果实，特别是孩子们在艺术季的活动里收获了友谊、得到了成长。在场群众观看熟悉的活动场景，共同回顾青少年艺术季开展两个月来的美好时光，剧场内弥漫着温暖、感动及爱的气息。市文化馆黄晓丽馆长向记者介绍，在活动举办过程中收到了许多家长的留言和来信，大家对活动举办给予了积极支持和肯定，让工作人员很有动力。她表示，希望通过本次活动宣传呼吁“我爱艺术，我爱孩子”的理念，发动更多的企业、社会团体、行业协会等，主动参与到公共文化服务中来，对青少年的艺术成长、心灵成长给予更多关注关爱，帮助青少年整体素养的全面提升。随后，非遗体验营的小营员以及各大赛的获奖代表上台展示风采，“I Love Art”——2016年东莞市青少年艺术季圆满落下帷幕。　参加了闭幕式的张先生小孩子也参加了本次艺术季的小小达人秀并闯入了决赛，他对本次青少年艺术季赞不绝口：艺术季为小朋友提供了一个学习艺术，展示艺术才华，开开心心度过假期的一个好平台，希望明年还有艺术季，每一季都有更精彩，希望每一季孩子都能参与其中，获得快乐和有艺术的收获。　　据悉，“I Love Art”——2016年东莞市青少年艺术季7月中旬启动，由东莞市文广新局指导、东莞市文化馆主办、社会各界力量共同参与的青少年艺术季，秉承纯公益、零门槛、广参与的服务宗旨，历时两个月，共推出10大主题、共50多个公益文化活动，参与活动的青少年和和受益市民达10万余人次，为暑假中的东莞青少年倾情奉献了一个内容丰富、精彩纷呈、创意无限的艺术嘉年华，为新开放的东莞市文化馆新馆注入了新的活力。　　公益惠民、促进文化供需对接新平台　　市文化馆新馆的开放，为我市公益设施建设增添了新地标，更为我市的公共文化服务提供了新舞台，成为文化供需对接的新中心，青少年艺术季正是在这样的背景下应运而生。开门办馆，让市民零距离地走进艺术，享受公益服务，成为艺术季最直接的目标。　市文化馆动员多方社会力量，邀请了东莞报业传媒集团、东莞市文化志愿者协会、东莞市作家协会、东莞市朗诵家协会、东莞市摄影家协会、东莞理工学院、东莞悠云数字技术有限公司、工农8号、深圳聚橙网技术有限公司、东莞市天成动漫有限公司等21个企事业单位、行业协会加盟艺术季，吸引了来自瑞士、香港、深圳的知名机构参与，合作举办了“新旧之交的中国”摄影展、“吾粤风光——饶宗颐教授广东风物绘画展”、“儿童互动实验剧”、“爆米花音乐节”等精品活动。　　青少年艺术季推出的活动全面覆盖各个年龄阶段的青少年，让每个年龄阶段的青少年都能找到适合自己年龄特点的活动。这里面，既有展示幼年儿童才华的“花样年华” 东莞少年儿童艺术作品联展、小小达人秀、百变四眼动漫彩绘和动漫故事接龙等活动，也有关心文化保育、展示青年风采的DG青年说、街舞大赛、“爆米花音乐节”等活动，更有帮助青少年心灵成长，充实头脑，学到新知识的夏令营和非遗体验营等，这些活动项目琳琅满目，让人目不暇接，让每一个来到文化馆的青少年儿童都能找到自己的艺术空间。　　启迪心灵、编织成长摇篮的欢乐聚会　　本次青少年艺术季以“I Love Art”（我爱艺术）为主题，以全市青少年儿童为对象，结合了他们的喜好及成长特点来构思策划活动，通过丰富多彩的艺术体验引领青少年启迪心灵，在成长路上树立良好的思想道德、意志品质、情感审美。譬如在“让心灵在艺术中成长”2016年东莞青少年心灵成长夏令营中，专门邀请香港青少年成长教育资深导师带领孩子走进艺术心灵成长空间，举行5天含有各种体验与课程的艺术成长夏令营。还举行中美加少年文化交流、“文化馆长带我走进艺术”分享会等活动，引导孩子在夏令营中提高艺术修养，并认识生命价值、实现自我突破，活动中涌现出很多青少年互助互爱、团结奋进的感人事迹。参加心灵成长夏令营的小莹说，本次夏令营活动很多，朋友也很多，希望明年还有再次参加的机会。小莹的父母则称，小莹参加夏令营，身心状态得到了很大的调整，帮助她赶走了受伤阴霾，更好地重新融入人群，更珍惜友谊。　　艺术季还围绕家长普遍关注的青少年成长问题，开办了“成长教育大师工坊”、“心灵艺术工作坊”等活动，邀请专家到文化馆作公益讲座，引导家长、青少年借助艺术为桥梁启迪生活。将艺术生活和健康心理相结合，引导青少年在学业之余学会用艺术放松自我、调节心情，树立一个阳光、健康的心灵。
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