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工科生求职 实操成“拦路虎”

时间:2018-03-10 01:27阅读:

  2017届毕业生开始提早求职

   专家支招东莞校企如何培养符合企业需求的制造业人才

  进入年底,东莞相继举办2017届高校毕业生校园招聘会。连日来,记者走访各招聘会发现,有实操经验的毕业生依然是稀缺资源,这也让不少招聘企业大摇其头,认为学校教育与企业需求、产业需要之间依然存在脱节,甚至断层。记者调查发现,由于成本、设备以及师资等原因,制造业专业的院校生与企业需求和产业前沿脱节不可避免。

  如何“破解”?近日出席2016东莞人才活动周的中央人才工作协调小组特聘专家桂昭明认为,要通过产学研结合,让企业、大学、智库之间的人才互通。此外,有东莞业内人士认为,还应加强“学生”层面的二次“回炉”,探索建立实训平台,引进项目,邀请技术骨干,面向在校制造业专业大学生以及企业技术人员开设相关实训课程,提升实操技能。

  不少毕业生只懂皮毛

  在日前举行的“一企一岗·互济共赢东莞高校毕业生招聘会”上,东莞理工学院的小王身着正装,信心满满而来,却有些失望。

  “里面招聘岗位要么是技术性工种,要么就是要求有实操经验,有的甚至还需精通绘图软件。”小王神情迷茫地说,这对于久居“象牙塔”的多数应届毕业生来说显然是最欠缺的。据其称,大学几年,他每年暑假也都会去餐馆、进企业实习。可是,去餐馆完全是奔着勤工俭学去的;去企业,由于学院积累肤浅,也只是做个助理,打打杂,根本学不到真刀真枪的技能。

  东莞明勖机械五金有限公司招聘专员李先生也表示,为了应对学院生在实操上的不足,招聘时,他们专设了“研发学徒”岗位,男女不限,要求精通CAD以及Proe等软件就行。但是结果却让李先生颇为遗憾:“不少毕业生一深聊,就漏馅,仅懂得皮毛而已。可见学校教育与企业需求、产业需要之间的脱节之大。”

  “校企脱节”难以避免

  桂昭明25日在参加2016东莞人才活动周活动时也关注到大学毕业生进入社会的可用性问题。

  “以工科主例,美国大学毕业生进入社会的可用性占比85%,印度为25%,而中国仅占15%,中国85%的大学生未能适应产业和企业的要求。”据桂昭明称,这一方面有教育原因,学校未能让工科学生拥有更多动手实操能力;另一原因是企业。众所周知,国内的大学生从幼儿园到大学,认识社会和接触社会能力和机会很少,企业如若抱着“来之能胜任”的观念是不现实的,应给予毕业生适应工作的过程。

  而对于教育层面的原因,东莞高技能公共实训中心高级企业培训师刘斌有很深切的体会。刘斌认为,由于成本压力和利润驱使,院校的设备多年不更新,老师也大多是学院派出身,设备、师资及实训技术相对落后,院校与企业、产业的脱节或者断层不可避免。而且,即便通过校企合作进行实习,学生也只能沦为单一岗位上的普通生产工人,很难学到真刀真枪的技术。

  应充分实现产学研结合

  如何破解“校企脱节”?桂昭明认为通过产学研结合,让企业、大学、智库之间的人才互通。桂昭明说,就国内来看,高校可以请企业技术骨干参加研究所建设,企业也可以请高校老师培训、讲学,形成互动,产学研相结合。可喜的是,中央已出台《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,化解产学研结合中涉及的人事、薪酬以及知识产权保护等问题。

  而在刘斌看来,还应加强“学生”层面的二次“回炉”。据刘斌介绍,作为制造业大市,东莞也在探索建立弥补学校教育与产业、市场需求脱节的平台。成立于2010年9月的东莞市高技能公共实训中心就是这一平台的代表。该实训中心面向在校制造业专业大学生以及企业技术人员,设置现代制造业、现代服务业、高新技术、汽车技术和工业自动化五个实训中心130个项目,自2014年3月对外实训以来,年实训量超18万人次。

  此外,智通人才就业顾问王茜认为,应届毕业生也要充分了解自身性格、专长。“不少毕业生不清晰自己的就业方向,求职专业与市场需求匹配不符,导致学生就业困难。”王茜说,其公司举办的招聘会,可为应届毕业生免费提供测评服务,大学生可通过测评服务了解自身素质和能力,决定是先实习找准方向后入职,还是直接进入企业工作。

  记者 秦小辉

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