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打造“技能人才之都” 东莞市技师学院在行动

时间:2018-10-26 14:25阅读:

  ■东莞市技师学院外景

  ■驻点外教示范教学

  技工教育是技能人才培养的重要载体。发展职业教育是“为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚实人才保障”。近年来,广东省技工院校积极探索,改革创新,着力打造具有国际水平的现代技工教育体系,东莞市技师学院就在城市转型升级的阵痛中,进行着一场技工教育改革创新大戏。

  日前,广东省人社厅在全省技工院校范围组织评选10所高水平技师学院,东莞市技师学院凭借扎实的办学实力与良好的社会口碑,成为广东省10所高水平技师学院建设单位之一,这标志着学院的发展进入了一个全新的时代。

  东莞市技师学院创办于1987年,2001年成为国家重点技工院校,2005年晋升为高级技工学校,2011年升格为技师学院,是一家公办国家重点技工院校。学院现有东城和职教城两个校区,总占地面积540.5亩,建筑面积29.9万平方米,在校生1.1万多人,教职工650人,设有智能制造学院、东城学院、国际合作学院等8个二级学院,常设专业38个,73个方向,涵盖中级工、高级工、技师和高级技师的技能培训鉴定工种40多个,年技能培训鉴定量近2万人次。

  5年前还是名不见经传的小院校,如今为何备受青睐?

  东莞市技师学院自2013年挂牌以来,在学院党委书记、院长刘海光的带领下,积极探索打造职教新模式,率先在广东全面开启与国外知名教育机构合作的职教新模式,结合本土实际,加入东莞元素,用五年的时间实现了规模与质量并重发展。

  ——引进德国“双元制”,以强发展之基

  东莞技师学院坚持对标国际,追赶先进,着力深化技工教育国际交流与合作。借他山之石,强我之基,使国际标准和本土课程相结合,更好地推动现有职教体制创新发展。

  2013年9月,东莞市技师学院率先在广东省全面开启中德职业教育合作,引进德国“双元制”职业教育模式开展实体化职业教育合作项目,先后与德国莱比锡手工业联合会(HWK)、莱比锡工商联合会(IHK)、bbw职业教育集团以及德国柏林bbw应用技术大学合作,在莞建立培训鉴定中心、学习型工厂以及师资培训基地,引进德国“双元制”职教理念及模式,开办了德国IHK机电师/机电一体化、德国IHK汽车机电师、德国IHK数控技术、德国IHK模具制造师、德国IHK机械产品设计师、德国IHK健康服务与管理、德国IHK物流师等11个专业的中德合作班。同时,与英国、美国、加拿大、澳大利亚、台湾等国家和地区合作,开办合作班,采用德国职业教育的先进理念、教学标准、教学方法、学习领域、管理方法及考核方法等培养无缝对接企业的高技能人才。目前,学院开设中德、中英、中美、中加、中澳等国际合作班(含台湾课程班)83个,涵括机电一体化等22个专业,在校生达到2500人;还向社会输送了400多名具有国际视野和技能的中德、中英班毕业生。

  通过证书引进HWK和IHK职业资格证书和ASFI课程体系(标准)以及内培外训打造一支具有国际视野的师资团队等途径,学院加快推进教学内容和教学方法的改革,为学院第一次跨越式发展提供坚实的物资基础,达到了“巧借他山之石,强我教育之基”的功效。

  ——加强校企合作,推进产教融合

  紧贴市场需求,深化产教融合,着力打造应用型技工教育。学院引厂进校,创建“学习型工厂”教学环境。与德国bbw职业教育集团共建了“最接近企业的实践教学、能产生双重价值的培训”的学习型工厂,以企业产品作为教学载体,把培训的内容与企业流程、就业紧密连接。目前,学院在校内建立了bbw学习型工厂、服装学习型工厂、固高科技工业4.0学习型工厂、中科蓝海双创平台等15个学习工厂,让学生在学习中工作、在工作中学习。还开办校企双师共同培养的“庆泰模式”班,共同组建师资队伍,实行工学交替。学生签署校、企、学三方协议,在校为学生,在企业为学徒,其间企业给予相关补贴,校企共育无缝对接的高技能人才。目前学院与55家企业,开办了83个类似的班级。同时,将立足38个专业和73个方向,全方位对接“倍增计划”试点企业,建立校企合作双制班,为试点企业培养无缝对接人才。

  ——服务社会,培养鉴定企业亟需的技能人才

  围绕产业扩大培训规模,帮助企业发展。一方面,学院积极响应号召,围绕东莞产业转型升级开展各类工种培训,牵手云南昭通开展技能扶贫。另一方面,学院采取“将企业职工短期培训嵌入全日制教育培训式”“量身定制式”“送教上门菜单式”“联合办班式”“创业培训服务式”等培训模式开展培训,为东莞转型发展提供新的动力。近年来,学院年技能培训鉴定量近2万人次。

  五年出效益,树立东技特色职教品牌

  ——树立技工教育办学品牌标杆。学院积极探索职教新模式,形成了具有全国影响力的技工教育办学品牌,得到了社会各界的肯定与点赞。

  ——开创技工教育改革发展先河。学院始终坚持“与时俱进、锐意改革”的改革创新精神,率先开启实体化国际合作办学、企业新型学徒制培养、一体化课改,积极开展技能竞赛,累计为社会输送20多万技能人才,实现技工教育领域跨越式发展。

  经过5年的探索和实践,东莞市技师学院创新了“技能+学历+国外证书”等五种职教模式,开启实体化国际合作办学,推动德国“双元制”职业教育东莞本土化,国际合作取得初步成效,其办学模式在全省进行推广。2017年4月,相关部门领导充分肯定了学院“市场化的导向,国际化的标准,工厂化的教学”的办学模式;被《职业》杂志社誉为“技工院校国际合作办学的典范”。走出了一条特色鲜明和富有成效的跨越式发展之路,赢得了社会各界的纷纷点赞,扎实书写了东莞技能人才培养的新篇章。

  力争成为东莞“技能人才之都”新高地

  建立粤港澳大湾区国际先进制造之都,打造“技能人才之都”,是东莞在新时代实施人才强市和“东莞制造2025”的新战略。为助力新时代的发展战略,东莞市技师学院提出倾力配合战略实施,全力满足“东莞制造2025”对高端技能人才的需求,努力把学院建设成“国际化技能人才合作培养示范区”助力东莞打造“技能人才之都”。学院与机电高科企业共同建立3D打印技术应用基地,现已成为国家首批3D打印技术应用专业示范基地;携手固高科技企业共建跨企业培训中心,在校内建设工业4.0生产线、机器人共性技术平台等,打造固高科技“政、校(产学研)、资本、用”四位一体的创新创业双创平台。固高科技是国际高科技企业,孵化出名闻于世的大疆无人机等高端制造企业。固高科技这样的高科技企业与学院进行深度合作,将学院与其合作培养科技含量高的高技能人才与固高的创新技术和发明创造相结合将迅速实现产业化转移,助推东莞制造2025快速发展,使学院真正成为国际先进制造之都、东莞“技能人才之都”高素质技能人才培育新高地。

  立足高水平技师学院新起点,不断努力,砥砺前行

  新征程,要有新气象;新气象,需要紧紧立足高水平技师学院这一新起点。被评为广东省十所高水平技师学院之一,东莞市技师学院将迎来更大的平台,这是机遇也是挑战,学院将积极推进二次跨越工程,按照专业对接产业链的理念打破学科体系,整合现有教学教育资源,构建“为未来培养人才,为人才创造未来”的新格局,集合国内现代科技力量,借助企业市场资源和产业水平的优势,结合学院生源与教学的优势,为东莞市打造技能人才之都乃至产业转型升级提供可持续发展的人力、智力资源支撑。

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