近日，甘肃省兰州市城关区西北新村小学生收到校长手写“新年贺词”的消息引发不少关注。据了解，在2019年12月31日，西北新村小学的全体学生都收到了一个崭新的笔记本，扉页上有着马艳萍校长手写的“新年贺词”。1月2日，马艳萍对北京青年报记者介绍，从2016年开始，她就一直坚持手写“新年贺词”，用传统文化形式传递对学生的关怀和鼓励，传达新一年的祝福和期许。手写新年贺词 书信形式更显珍贵“亲爱的孩子，祝愿你在新的一年里，以书为伴，放飞梦想，超越自我，新年快乐。”“亲爱的小朋友，你的天真可爱已经给阿姨留下了深刻的印象，希望你在新的一年里更加聪明伶俐，活泼暖人。”这些写给学生的新年贺词出自兰州西北新村小学的马艳萍校长。而在2019年的最后一天，学校590余名学生都收到了来自校长的新年贺词。马艳萍对北青报记者说，手写“新年贺词”是从四年前开始的。当时学校正处于过渡时期，学生的活动空间比较小，她便想办法让学生能够在这个特殊的时期有一种温暖的感觉。“想让学生知道学校对学生始终有着关爱和支持，无论是精神上的还是物质上的”。马艳萍说，她最后决定用文字的形式来呈现对大家的祝福，让家长知道学校对每一个孩子都非常关注和重视。同时，马艳萍校长说，考虑到现在电子通信发达的时代，书信交往更显珍贵，“这种传统交流方式更能传递情感和心声，更加生动。”针对不同学生“定制”特别贺词西北新村小学全校有590余名学生，马艳萍校长不可能非常了解每一个孩子。于是，在准备手写“新年贺词”的时候，马艳萍会将学生分类，根据类别的特点设计贺词的内容。比如，针对在校队的孩子，马艳萍会写道“希望你能将在绿茵场上奋力拼搏的姿态在学习上也能表现出来”；针对在某些方面比较弱的孩子，马校长给予鼓励；针对和她有过积极互动的孩子，马校长会在贺词里提到两人的互动。同时，马艳萍说会根据学生的年龄层次，设计贺词的内容。针对高年级的孩子会使用一些英语；针对中年级的孩子会考虑到他们的兴趣和爱好；针对低年级的孩子，马艳萍则会使用比较亲切的称呼“亲爱的小宝贝”。据马艳萍介绍，她一般提前半个月开始准备贺词，平常工作繁忙的话，没完成的要带回家里继续写。而对于送给学生的笔记本，马艳萍说希望学生们能将本子用到学习上，当作日记本，记单词或者记作业。希望孩子能收获快乐和鼓励对于校长给全校学生手写新年贺词在网上走红一事，马艳萍认为，这对于她来说就是一件常规的事情，“其实就算是一件小事情，是喜欢的事情，很多人讨论有点不好意思。自己写的时候，是有表情的，带着喜悦，也希望收到信的孩子能收获快乐和鼓励。”马艳萍校长对北青报记者称，虽然目前现代化的交流方式很多，但还是希望能继承和发扬书信这种传统文化形式，“重视书写，喜爱书写，传承书法艺术”。马艳萍说，通过手写“新年贺词”，既能规范书写，也能把文字组织好，书写好文字，将意思表达清楚，同时能够更好地传递对学生的感情。文/记者郭琳琳 实习记者李紫璇
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