本报记者 余育闺
全生态链机器人喷釉系统设备齐全，喷釉机器人和打磨机器人伸着长长的手臂，沿着设定的运动轨迹，不停重复着动作。这可不是在某家工厂、企业的工作场景，而是发生在市职业技术学校工业机器人推广应用培训基地里的学习场面。老师正在向该校机电技术应用专业学生演示这些机器的运作，带领他们认识机器的运作原理和内部构造。
去年11月15日，市委书记李水华到该校调研教育工作时，对这种整合多方资源，推进产学研结合教育的模式表示肯定，要求学校要继续坚持正确的办学方向，创新教育模式，全面掌握学生的实际情况，按照学业、创业、就业“三业”方向对学生进行科学分流，做到因材施教。
今年来，市职业技术学校以促进就业为导向，强化校企合作、产教融合的职业教育特色，专业对接潮州特色产业，先后与广东三环集团股份有限公司等知名企业共建校内校外实训基地；与深圳神马力量教育有限公司、潮州市互联网协会等单位共建电商培训孵化基地；与潮州—中山产业创新中心、古巷镇政府、古巷陶瓷协会、佛山市新鹏机器人技术有限公司，政校企三方合作共建工业机器人推广应用培训基地等，让学生真正学习到实际操作技能，为企业培养输送实用型技能人才。
学校紧紧围绕李水华书记提出的“三业”办学方向要求，不断完善教学模式，优化教学方案，以满足学生可持续发展的不同需要。
今年来，学校各方面工作逐步打开新局面，师生参与全国中等职业学校“文明风采”竞赛、省中等职业学生技能大赛、省大中专学生校园歌手大赛、潮汕星河奖、市“尊师重学”系列活动等，分获得多个奖项，创下历史最好成绩。
该校是省教育厅批准的潮州市高职高考唯一考场。抓住这一点，学校通过建立中职-高职衔接互通的升学立交桥，鼓励爱读书的学生，选择通过参加“3+证书”高考或高职“三二分段”、自主招生等方式，升读大专院校，继续学业深造。
对创造能力强、思维活跃、综合素质高的学生，学校尝试通过电商培训孵化基地和电子商务校企合作联盟，引导他们“创业”。在电商培训基地，记者看到占地500平方米的基地被分成视觉设计区、网店运营区、理论教学区三个功能区域。该校负责人指着里面配备的先进摄影器材、电脑、84英吋交互智能平板等设备向记者介绍说，这些设备都是学校提供的，合作企业则负责免费为学生进行实战式技能培训。学生毕业后既可到联盟企业从事电子商务就业，也可依托联盟企业具有的运营资金、运营产品、客户资源、物流平台自主从事电子商务创业。
对专业知识扎实、动手能力强的学生，学校新增设了机电技术应用专业，并通过政校企战略合作共建“工业机器人推广应用基地”。这是目前粤东地区乃至全省职业技术学校工业机器人应用技术培训、教学最先进的实训场地，里面大型的喷涂釉机器人、打磨机器人、搬运机器人让人大开眼界。
针对潮州是中国瓷都，古巷又盛产卫生洁具这一特点，学校与佛山市新鹏机器人有限公司等机器人生产企业合作，共同研究制定培训计划、培训课程，有针对性地为陶瓷企业全面推广使用机器人生产线售后服务与应用过程中所面临的技术服务培养实用性人才。通过教学过程与生产过程对接，对口培养相对应的工业机器人技术应用和技术服务的相关技能人才，来实现“毕业就能就业”。
