目前东莞义务教育阶段非莞籍学生占比超五成，随着二孩政策实施，公办学位需求量将越来越大
东莞的学位需求量将越来越大 羊城晚报记者 王俊伟 摄东莞最新的统计数据显示，义务教育阶段(小学和初中)，东莞共有92.79万名学生在读，其中非莞籍学生有75.65万人。非莞籍学生在公办义务教育学校就读人数共17.56万人，占全市义务教育阶段公办学校在校生总数的比例为53.89%。尽管已经将超过半数的公办学位供给新莞人子女，但东莞仍有数量庞大的新莞人子女无缘公办学校。随着二孩时代来临，东莞的学位特别是公办学位需求量将越来越大。新建和扩建学校无疑是最直接的解决之道，然而这却并非易事。
现状 部分镇街学位已趋于饱和
“目前的分数有200多分了，证件和材料都准备好了，但还是有点担心，正在按去年的政策琢磨还有哪些可以加分的项目，但今年的政策不知道会做哪些调整。”虽然离二娃报读小学还有几个月的时间，但家住东莞莞城的罗女士已经提前在准备积分入读公办学校的材料了。罗女士的大娃已经在莞城的一所公办小学读二年级，同样是通过积分入读。对于罗女士而言，孩子积分入读公办学校解决了她的家庭经济压力和孩子教育的大问题。二娃能否顺利上公办小学，罗女士目前心里还没底。
根据东莞市教育局最新统计数据，在义务教育阶段(小学和初中)，东莞共有92.79万名学生在读，其中非莞籍学生有75.65万人（2001年这一数据不足10万），是本地户籍学生人数的4倍多，在全国各大城市中排名第二，仅次于深圳。非莞籍学生在公办义务教育学校就读人数共17.56万人，占全市义务教育阶段公办学校在校生总数的比例为53.89%。
位于东莞南城的东晖学校因为地处市区且收费相对较低，吸引了周边大量的新莞人子女入读。学校旁边的塘贝市场不少档主的孩子就在该校读书，“学费三千多一学期，两个孩子一年也得一万多，对于我们这种做点小生意的压力还是很大的。”临近过年，为了多做点生意增加收入，来自广西的曾先生选择了留守，两个孩子就趴在档口的木板上写作业，偶尔帮父母招呼顾客。
一边是适龄学生数量的爆发式增长，一边是公办学位供给能力远远不足。从教育资源存量看，东莞原有的教育资源规模是根据户籍人口的需求来规划的，学位容量本身有限。因近年来入读公办学校的随迁子女持续增加，部分镇街已陆续出现学位趋于饱和的现象。
东莞刚刚召开的全市2016年基础教育工作会议也透露，虽然东莞逐年提高随迁子女入读公办学校比例，但因为基数庞大，公办学位有限，已无法继续大规模扩大。
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